Stolthet

Stolthet kan hindra dina chanser att känna stolthet. Visst låter det dumt, men när man tänker på det finns det en logik.
Jag är ingen fliluftsfriskus direkt och har aldrig bestigit faktiska berg. Själva tanken är lite skrämmande och jag vill ju inte misslyckas i det jag gör. Under veckan har jag dock känt stolt het då jag bestigit Sylarna i de Jämtska fjällen. Övervann med goda vänners hjälp rädsla och stolthet för att sedan få lyckas och känna stolthet. Resan ner var både tillfredsställande och smärtsam då backen var brant, så brant.
Jag hoppas du inte hindras av stolthet och rädsla utan kan få bestiga dina verkliga eller symboliska berg, helst tillsammans med goda vänner.

Ses på toppen?

Djurterapi

Vibyskolan satsar på ökad måluppfyllelse med Djurterapi
Under våren genomför Vibyskolan i Sollentuna ett samarbete med Djurens Ö där elevervia djurkontakt fått utveckla kunskap och färdigheter genom en konkret och luststyrdlärsituation.

Så lyder artikeln i Wäsby/Sollentunamagasinet som publicerades under måndagen.

Målet är att skapa en konkret lärmiljö samt skapa en emotionell utveckling hos eleverna i kontakten med levande djur som hundar, marsvin, ormar och fågelspindlar. I ungdomarnas målfokuserade och kravfyllda miljö är även en positiv faktor att eleverna får arbeta med några som inte dömer eleverna utifrån kunskaper, utseende och kön.

Positiva effekter med Djurterapi på Vibyskolan:
bättre kommunikation och samarbete mellan eleverna
en konkret lärmiljö
hjälp för elever att komma i kontakt med sina känslor
ökad självkänsla och självförtroende samt respekt för människor och djur

För mer information:
Patrik Eide, Rektor Vibyskolan
Tel: 08 – 626 75 40, e-mail: patrik.eide@vibyskolan.se

Skakad?

Ja, nog har städningen tidvis varit under kritik under året på Viby, men en så äcklig bild som beskrevs på Ekot idag ser jag inte röken av. Jag ska se till att lägga upp en bild från tjejtoaletten som vi har på övervåningen så ses en del i renligheten, nämligen det att eleverna bryr sig om sina lokaler. Man sabbar inte det man tycker om nämligen. Visst har vi en och annan som missar ringen, men påminnelserna kan bara göra en del i hygienen.
Jag förstår den lille som vill ut och lira i Panna-buren och då kan lite hamna brevid och kanske glöms även tvålen. Nu tycker jag att lusten måste få vinna över renligheten i detta fall, men det är viktigt att fostra, men gärna genom värme och glädje.

Nya tjänster?

RSS-feed liknande tjänsten Matchmail från Skolporten blev idag en verklighet för Vibyskolan.
Detta gör det möjligt för personalen att få intressefiltrerad aktuell information som tagits från media och aktuell forskning.

Slutsats från två dagar med skolporten.

Vi behöver mer skolnära forskning
Vi behöver skapa tid till skolnära forskning
Vi behöver få ut fler skolmänniskor i den mediala debatten

Vi behöver även tänka på vad och vilka framtidens skola skall innehålla. Skall det kanske vara så att skolan i högre grad ska rikta sig till personer med olika kvaliteter. Inte bara duktiga pedagoger som jobbar med elever utan även människor som primärt tar reda på varför det blir som det blir när vi gör som vi gör, medan de duktiga pedagogerna frikopplas från administrativa tjänster. Could that be right Mr. Scherp?

Rikskonferens

Under onsdagen och torsdagen deltar jag på Skolportens rikskonferens. Skolporten skapar en välbehövlig länk mellan skolan och forskning. Detta låter naturligtvis självklart, men ack nej.
Det är fantastiskt viktigt att skolledare tar sig tid att delta på denna typ av forum för att sedan kunna utveckla på lokal nivå.
Vikten av att delta i den nationella debatten syntes återigen och jag får ta tag i detta nu. Forumet finns här framför dina ögon så ”Lets get busy”.

Skolportens årsbok Att växa har ett pris kan jag rekommendera dig som ser vinsten av detta. Duktiga pedagoger visar upp att det finns forskning som visar på tendenser som i media annars tas ur luften av lekmän.

Intresserad skeptiker? Kolla in Skolverkets text kring Internationella kunskapsmätningar 2008:3010
Kolla även gärna på Daniel Petterssons avhandling kring Internationell kunskapsbedömning. Intressant läsning som ger oss en förståelse kring varför den centrala lokalen som politiker för och den lokala som lärare för inte stämmer överens med varandra.

Kan vi tala om en kris i skolan? Vad tycker du?